TEMA 15 NUESTRO PLANETA ALGO INDISPENSABLE

En este tema se pretende conocer los recursos naturales y  las acciones que los modifican, las causas que provocan el agotamiento de los recursos naturales y los problemas derivados de la contaminación y la acumulación de residuos;poniendole remedio con medidas que hay que tomar para salvar el planeta aumentando la sensibilidad ante los problemas medioambientales y las desigualdades sociales y adquirir pautas de consumo responsable.

Para repasar los contenidos vistos en clase aquí tienes las siguientes presentaciones

REALIZA ESTE WEBQUEST


Ofreceros una herramienta de trabajo muy útil, como es el uso del ordenador y de internet, para trabajar con más motivación en el aula o en casa , y aprender a su vez a utilizarlos con lógica y aprovechamiento. Trabajando así podéis entender las inmensas posibilidades que nos ofrece la red.

Acercarnos de forma más real y visual al tema del respeto y cuiadado de nuestro planeta. Tema que siempre suele interesarnos y que, diariamente comentamos.

INTRODUCCIÓN

Una señal de socorro ha llegado a nuestra central.Un escueto S.O.S nos ha alarmado sin medida, el mundo sufre por la acción del hombre y debemos hacer algo.La tierra necesita de un héroe para evitar su destrucción, la vida del planeta está en tus manos.

¿Estas dispuesto a salvarlo?

Deberás recopilar datos sobre qué podemos hacer para que la vida se conserve tal y cómo la conocemos.
Conocer conceptos como ecología , reciclaje, contenedores desechos... serán esenciales para completar esta misión.El trabajo cooperativo también es indispensable así que, busca un equipo de no más de cuatro personas, y empieza la misión.

BUENA SUERTE

TAREAS

Debes conseguir información sobre el planeta tierra y cómo salvarlo.


Lo primero es descifrar lo que significan los siguientes términos:

• Desechos orgánicos

• Basura

• Reciclar

• Contenedores de reciclaje

• Desastres ecológicos

• Reducir.

• Contaminación.

• Cambio climático.

• Reutilizar.

• Biodegradable.

• Tipos de materiales reciclables

Segundo: Descifrar el significado de un mensaje en clave que hemos interceptado;”Podemos salvar la tierra utilizando las tres R”. Investígalo.

Tercero: Deberás buscar qué tipos de contenedores existen qué colores tienen y para qué se utilizan

PROCESO

Debereis navegar por Internet e informar al alto mando de tus resultados sin demora.

De los datos recogidos podremos elaborar un segundo informe para poder actuar sobre la tierra y evitar su destrucción.

Reciclar en casa
Libro verde de los niños
Degradación ambiental
Ecología y residuos
Algunas preguntas y respuestas
Para aprender a
Eco juegos e información
Jóvenes investigadores

EVALUACIÓN

• Deberás de escribir las definiciones en un papel y enviárselas al alto mando para que puedan evaluar y dar una solución al S.O.S. recibido.(Puesta en común y entrega de trabajo individual)
• Tienes que haber jugado a los juego de reciclaje.¿Qué página era?¿Cuáles te han gustado más? (Individual)
• Habrás de haber leído una de las historias que sobre el medio ambiente te hemos ofertado.¿Qué página era?¿Qué historia escogiste? (Individual)
• Haz un esquema sobre las tres “R”.(Exposición en clase de forma grupal)
• Escribe cuáles son los colores de los contenedores y qué tipo de material tenemos que introducir dentro.(En grupo y en forma de mural)

CONCLUSIONES

LEE ESTO: Carta del último gran jefe indio

¿QUÉ PIENSAS?

PARA DEBATE:


¿QUÉ PIENSAS SOBRE EL MEDIO AMBIENTE?




¿CREES QUE SIRVE PARA ALGO RECICLAR?



¿REALMENTE LAS PERSONAS RECICLAN?



¿QUÉ PUEDES HACER TÚ POR NO CONTAMININAR?

• REÚNETE CON ALGUNOS COMPAÑEROS Y HAZ UNA HISTORIA SOBRE CÓMO SALVAR EL MEDIO AMBIENTE

Divierte un poco con el Jclic a la vez que aprendes incluso lo puedes hacer en compañía de alguien.

zonaClic - actividades - Aprendiendo a reciclar

Aquí tienes las siguientes actividades 1 y 2

Para reforzar contenidos aquí tienes una serie de Actividades de ahorro de energia


Completa el mapa conceptual para ver como has asimilado los conceptos imprimelo